O alto Índice de Desenvolvimento Humano que o Brasil conquistou há dois anos não chegou à educação. O relatório Educação para Todos, divulgado pela Unesco (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura) de 2010, mostra que a baixa qualidade do ensino nas escolas brasileiras ainda deixa milhares de crianças para trás e é diretamente responsável por manter o país na 88ª posição no IDE (Índice de Desenvolvimento Educacional), atrás de países mais pobres como Paraguai, Equador e Bolívia. Com índices de repetência e abandono da escola entre os mais elevados da América Latina, a educação no Brasil ainda corre para alcançar patamares adequados para um País que demonstra tanto vigor em outras áreas, como a economia.
Na avaliação da Unesco, o Brasil poderia se encontrar em uma situação melhor se não fosse a baixa qualidade do seu ensino. Das quatro metas quantificáveis usadas pela organização, o País registra altos índices em três (atendimento universal, igualdade de gênero e analfabetismo), mas um indicador muito baixo no percentual de crianças que ultrapassa o 5º ano. Alguns problemas que a educação brasileira ainda enfrenta apontados pelos técnicos da Unesco como fatores determinantes para a avaliação da qualidade do ensino são: a estrutura física precária das escolas e o número baixo de horas em sala de aula.
http://notícias.uol.com.br
Estadao.com.br
Nenhum comentário:
Postar um comentário